Difficultés liées au sens du nombre 1 : comprendre pour dépister et intervenir à partir du 2e cycle du primaire Nombre de participants:3 comprendre le développement du sens Emmanuelle Soucy
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Difficultés liées au sens du nombre 1 : comprendre pour dépister et intervenir à partir du 2e cycle du primaire Nombre de participants:3 comprendre le développement du sens Emmanuelle Soucy comprendre le développement du sens intuitif des nombres et son rôle dans les apprentissages en mathématiques Simplement nous écrire à info@finoeduc choisir des mesures de soutien adaptées au niveau de l’élève des outils d’évaluation et d’intervention appuyés sur la recherche
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