Accueillir et soutenir les jeunes allophones en classe ordinaire au primaire Nombre de participants:11 Relever d’autres mesures d’aide pouvant Emmanuelle Soucy
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Accueillir et soutenir les jeunes allophones en classe ordinaire au primaire Nombre de participants:11 Relever d’autres mesures d’aide pouvant Emmanuelle Soucy Relever d’autres mesures d’aide pouvant favoriser l’intégration en classe modèle explicatif) pour comprendre le phénomène de l’anxiété chez les jeunes et la reconnaître chez les élèves Les effets de la langue maternelle (L1) sur les erreurs d’interférence linguistique L’influence des trajectoires linguistiques et du parcours migratoire sur les apprentissages des élèves
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